本文摘要：零基础如何学英语口语？这个问题难倒了很多人。众所周知，在英语自学中，口语仍然是后遗症大多数人的问题，对于零基础初学者特别是在如此。 泰晤士英语将理由概括有三：缺少语言环境；无法所学为所用；基础薄弱，词汇量较少，句型单调。以下泰晤士英语的老师将对自身英语自学、教学中经常出现的问题和一些经验展开总结，期望能协助更加多人更加有效地合理的提升自己的英语口语水平。 常听到英语学习者们责怪自己不是在英语国家，没语言环境。

零基础如何学英语口语？这个问题难倒了很多人。众所周知，在英语自学中，口语仍然是后遗症大多数人的问题，对于零基础初学者特别是在如此。

泰晤士英语将理由概括有三：缺少语言环境；无法所学为所用；基础薄弱，词汇量较少，句型单调。以下泰晤士英语的老师将对自身英语自学、教学中经常出现的问题和一些经验展开总结，期望能协助更加多人更加有效地合理的提升自己的英语口语水平。

　　　　常听到英语学习者们责怪自己不是在英语国家，没语言环境。当然，我们不坚称在英美国家生活对于英语口语的提升不会起着潜移默化的起到。

可是王铁人说道过："有条件要上，没条件，创造条件也要上。"这对于英语口语自学特别是在限于。

做到任何事情，若想作好，关键就是一个决意。前辈们英语学得呱呱叫的例子不胜枚举，一本教科书，一部收音机，一台复读机，一本词典，也曾多次成就过很多外交官。总言之，英语环境要自己建构，英语角，口语搭挡，独自一人锻炼都称得上良策。

泰晤士英语的校长在此主要说道说道独自一人锻炼的方法，因为其可操作性较强。　　　　一，用英文非常简单界定事物。

　　　　美国人和美国人聊天80％是想要告诉他对方这个事物是什么。尽管现在英语课本的词汇可玩性大大加剧，但思维逻辑结构却只逗留在一个水平上。

中国人经常说道：Whereisthebook?很少有人说道：Whatisabook?而美国的小学生不会回答：Whatisthebook?Whereisthebook?只是思维的叙述阶段。但是我想要连大学生也很难问Whatisabook？因为中国传统英语教学模式没教会学生表达思想的技巧。　　　　二，训练用有所不同的方式说明同一事物。

　　　　一种表达式对方不懂，美国人不会找寻另一种表达式 惜让对方明白。因为事物就一个，但传达它的语言符号可能会很多。这就必须多做到更换锻炼。

传统的教学方法也做到更换锻炼，但这种更换不是真为更换，只是语言层面的更换，而不是思维层面的更换。比如，Iloveyou。按我们教学的更换方法就把you替换成her，mymother等，这种更换和小学生苦练描红没什么区别。这种更换没对智力包含挑战，没启动思维。

这种更换句子的基本结构没有逆，我不懂Iloveyou，认同也不懂Iloveher。如果更换为Iwanttokissyou,Iwanttohugyou,Iwillshowmyhearttoyou等，或者给对方谈电影《泰坦尼克》，告诉他对方那就是爱人，这样一来对方有可能就明白了。这才叫确实的更换。也就是说用一种有所不同的方式传达同一个意思，或者一个表达式对方听得不确切，荐一个非常简单易懂的例子来传达，直到对方明白。

　　　　三，学会美国人叙述东西的方式。　　　　从叙述上来讲，由于中美的文化有所不同不会产生相当大的差异。

我们叙述东西无外乎把它放到时间和空间两个座标上去叙述。美国人对空间的叙述总是由内及外，由里及表格。

而中国人正好忽略。从时间上来说，中国人是按大自然的时间顺序来叙述。

我们叙述一个东西忽然落下时，往往 后说道的那个地方是 最重要的。美国人在时间的叙述上再行把 最重要的东西说道出来，然后再说衬托的东西。

只有再次发生悲剧性的事件，美国人才在前面再加铺垫。这就是中国人和美国人在时间叙述上的极大差异。

　　　　四，学会用于最重要的美国习语。　　　　不更容易学、不易导致解读疑惑的东西就是"习语"。比如北京人说道垫了帽儿了，外国人很难解读，这就是习语。

所以和美国人交流时，能必要地运用美国习语，他立刻就不会实在很平易近人，也很爱和你交流。　　　　五，学会两种语言的口译能力。

　　　　这是取决于口语水平的一个 最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都指出懂外语必需毁掉自己的母语，这是不该的。

　　　　六，要有猜测能力。　　　　为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能"猜测"。我们的教学不倡导"猜测"。

但有时猜测对懂美国口语很最重要。在交流中，有一个词你没听不懂，你不有可能立刻去查字典，这时候就必须猜测来架起一座桥梁来填补这个缺口，否则交流就不会中断。

　　　　中国人自学口语讲究诵读，腹句型、腹语调，结果就是很多人谈口语的时候谈着谈着眼就开始向下刷，实质上是在记忆中找寻曾多次背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想要也就会经常出现这种现象。　　　　以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。

中国学生如果能做这6点，用较短的时间认同能懂口语。　　　　另外，关于英语发音的问题。　　　　不必须钻牛角尖，一定执着发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。

若拒绝提高自己的语音，必须忘记一点：仿效。但一定要仿效标准的英语或美语。

在仿效的基础上，每天维持1个小时的自我口语锻炼，这个锻炼必需假想一个双向交流的场合，即好像有人与你交流一样。　　　　以上就是泰晤士英语对于英语口语锻炼方法的一点小建议，英语口语不仅要从书本和听力中吸取早已获取给你的素材，更加要设想自己有可能遇上的场景，研究出有这些话题所牵涉到的词汇和句型，才能确实超越口语交流关口。

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